Aprender com a Biblioteca Escolar

RODA DE LIVROS

Foi da melhor forma que encerrámos este ano letivo e as atividades do Espaço Biblioteca do Centro Escolar. Os alunos do quarto ano presentearam-nos com dois enriquecedores momentos de partilha, no âmbito da atividade Roda de Livros. Com a turma em roda, cada uma das crianças apresentou aos colegas, o livro que mais o marcou este ano letivo e com a ajuda dos professores fez-se ainda uma reflexão sobre o conteúdo dos mesmos. Por fim, foi lida uma pequena parte das histórias, com o intuito de cativar os colegas para uma futura leitura do livro que cada um escolheu.

Alunos do 4º ano

Aprender com a Biblioteca Escolar

 

EXPLORAÇÃO DO TÍTULO 

Foi lançado o desafio aos alunos do terceiro ano, de criarem uma pequena história a partir de títulos de livros desconhecidos dos alunos. Este desafio foi aceite com entusiasmo pelos diferentes grupos, que nos presentearam e surpreenderam com a sua criatividade.

Alunos do 3ºano

Projeto - Ler com a Biblioteca

 Em jeito de despedida, voltámos a contar com a presença de uma mãe, desta feita de um aluno do terceiro ano, que nos presenteou com a leitura da obra "As aventuras de Pinóquio" de Carlo Collodi. Desta vez e contrariando a tendência habitual, e tendo em conta as condições atmosféricas do dia, a Equipa do Espaço Biblioteca foi convidada a deslocar-se à sala do 3°B, com melhores condições para todos. Os alunos mostraram interesse na leitura e interagiram na sequente exploração da história.

Alunos do 3ºano

Projeto - Ler com a Biblioteca

 Voltámos a receber no Espaço Biblioteca do Centro Escolar uma mãe de uma aluna do primeiro ano que nos trouxe uma alegre e divertida história. "Asas para voar" de Nuno Alexandre Vieira, conta- nos como os amigos nos ajudam a superar-nos e o que de bom pode acontecer quando saímos da nossa zona de conforto. Os alunos acompanharam com grande atenção a leitura tendo posteriormente partilhado com entusiasmo os momentos que mais os marcaram nesta história.

Alunos do 1º Ano

Projeto - Ler com a Biblioteca

Apesar de já estar perto o final deste ano letivo, pudemos contar ainda com a presença de duas mães no Espaço Biblioteca do Centro Escolar, desta vez de alunos do segundo ano. A leitura que nos trouxeram foi a do conto " A Menina do Mar" de Sophia de Mello Breyner Andresen, que foi atentamente acompanhada pelos alunos, por forma a facilitar a realização da atividade sequente. Em seguida e em grupo, os alunos realizaram uma pequena ficha onde caraterizaram os diferentes personagens desta história, terminando com a ilustração da mesma. Por fim, os alunos apresentaram aos colegas a personagem que lhes foi atribuída e afixaram a sua imagem na tela junto à personagem principal - a Menina do mar. A atividade decorreu com grande interesse por parte dos alunos tendo as crianças participado com grande entusiasmo na mesma.

Alunos do 2º Ano

Projeto - Ler com a Biblioteca

Mais uma vez contámos com a presença e leitura conjunta de uma mãe e uma tia de uma criança da Sala Azul do Pré escolar. Desta vez, o livro escolhido foi "ELEFANTE", da coleção DESENROLA E LÊ da YoyoBooks. Também este despertou grande curiosidade por parte das crianças, assim como o enredo da história, que os prendeu do início ao fim. A leitura cativante e a posterior exploração motivaram também a participação ativa das crianças quando questionadas.

O Rato do Campo e o Rato da Cidade

No âmbito do Projeto Histórias Tradicionais e Fábulas da Educação Pré-escolar, a equipa da BE decidiu

abraçar o envolvimento ativo dos alunos, no saber ouvir, estar, participar e refletir. A obra literária 

apresentada intitula-se “O Rato do campo e o Rato da Cidade”.

O conto foi lido em voz alta, enriquecido com emoção e dinamizado com fantoches manipulados pelas

próprias crianças da sala laranja, permitindo uma boa interação e gosto pela magia desta história. A 

exploração prosseguiu com uma canção alegremente interpretada pelo Professor Bibliotecário, envolvendo ritmos motivando a participação das crianças. 

Esta sessão culminou com uma abordagem reflexiva da interpretação do conto, a que responderam com entusiasmo e com o jogo interativo referente a algumas características da cidade e do campo.

Alunos do Pré-escolar

Ler

Na Semana da Leitura, a apresentação do livro Mestre Carbono, o Cientista, da autoria de Filipe L. S. Monteiro, constituiu um momento de grande interesse e reflexão sobre um dos maiores desafios da atualidade: as alterações climáticas e o aquecimento global. Cientista e químico de formação, o autor alia o rigor da ciência à sensibilidade artística e à magia da escrita, construindo uma narrativa original, pedagógica e profundamente inspiradora.

A obra conduz os leitores para um universo onde ciência, imaginação e esperança caminham lado a lado. Perante o drama ambiental provocado pelo efeito de estufa e pela acumulação excessiva de dióxido de carbono na atmosfera, surgem personagens fascinantes: cientistas humanos que contam com a ajuda invisível, a olho nu, do carbono e da sua extraordinária equipa de átomos e moléculas. Juntos, embarcam numa verdadeira aventura científica para descobrir o composto químico capaz de salvar o planeta.

O enredo funciona como uma metáfora do esforço humano na procura de soluções sustentáveis para os problemas ambientais. A missão central da narrativa consiste na criação de uma complexa molécula de clorofila artificial, capaz de promover a fotossíntese e reduzir o excesso de dióxido de carbono atmosférico. Ao longo da história, os protagonistas coordenam ligações entre átomos e moléculas, recorrendo ao método científico da tentativa e erro, num processo exigente, mas repleto de perseverança e criatividade.

Mais do que um simples livro de divulgação científica, Mestre Carbono, o Cientista transmite uma importante mensagem de esperança. Mesmo perante dificuldades aparentemente intransponíveis, permanece a convicção de que a ciência, aliada ao conhecimento, à imaginação e ao esforço coletivo, pode abrir caminhos para um futuro melhor e ambientalmente mais equilibrado.

Outro dos aspetos particularmente cativantes da obra reside nas suas ilustrações originais, expressivas e apelativas. Os desenhos ajudam a esclarecer conceitos científicos complexos, aproximando-os dos leitores de forma visual, dinâmica e envolvente. Esta combinação entre texto e imagem torna a leitura acessível e estimulante, despertando a curiosidade científica dos mais jovens e promovendo o gosto pela leitura.

A apresentação deste livro na Semana da Leitura revelou-se, assim, uma oportunidade privilegiada para refletir sobre a importância da ciência na preservação do planeta, incentivando os leitores a compreenderem que cada descoberta nasce da persistência, da cooperação e da esperança num mundo mais sustentável.

Semana da Leitura e Feira do Livro

Encontro com escritor Rogério Duarte - Pré-escolar

Encontro com escritor Rogério Duarte - 1º Ciclo

Semana da Leitura e Feira do Livro

 

A Química do Amor com Filipe Monteiro
Alunos do Secundário 

Semana da Leitura e Feira do Livro

Visita do Pré-escolar à Feira do Livro

 

Alguns dos livros disponibilizados

 

Concurso de Leitura- Cerimónia de Entrega dos Prémios

 

Alunos do 1º e 2º Ciclos

                           Parabéns a todos os participantes.

Agradecimentos:

Município de Tabuaço

Associação de Pais

Papelaria 2000

Projeto - Ler com a Biblioteca

O terceiro período começou da melhor maneira com a presença e leitura conjunta de uma mãe e uma tia de uma criança da Sala Azul do Pré escolar. O livro escolhido "O dinossauro" da coleção DESENROLA E LÊ da YoyoBooks, despertou grande curiosidade por parte das crianças, assim como o enredo da história, que os prendeu do início ao fim. A leitura cativante e a posterior exploração motivaram também a participação ativa das crianças quando questionadas.

Alunos da Sala Azul

Desafio para o dia da Mãe

 Queres surpreender a tua Mãe, no próximo dia três de maio? 

Passa na Biblioteca Escolar! Temos ideias e sugestões para ti.

A História do Coelhinho Branco

O começo do 3º período foi assinalado no Espaço Biblioteca do Centro Escolar com a dinamização da história “O coelhinho branco”, envolvendo em articulação simultânea dois grupos de crianças, que frequentam o Jardim de Infância. O conto foi apresentado em PowerPoint e posteriormente abordado, verbalmente, para uma melhor compreensão da narrativa, por parte das crianças, tendo algumas feito o reconto da história em grupo.

A vivência da atividade teve também outro ponto forte, o jogo lúdico de uma horta, à semelhança do espaço hortícola cultivado pelas diferentes turmas, no Agrupamento de Escolas, possibilitando o conhecimento da origem dos legumes.

As estratégias desenvolvidas promoveram a atenção, o interesse e a participação das crianças na construção das aprendizagens cooperadas, designadamente o gosto pelos contos tradicionais. As crianças concluíram que as características físicas não são determinantes para alguém que precise de ajuda.

Alunos do Pré-escolar

Concurso de Leitura da Escola Abel Botelho de Tabuaço - 2026

A magia das palavras ganhou vida no Concurso de Leitura da Escola Abel Botelho de Tabuaço, que decorreu em duas etapas cheias de entusiasmo e dedicação: prova escrita e prova oral.

Na 1.ª etapa, os alunos do 1.º e do 2.ºciclos mergulharam no universo das obras O Menino que Não Gostava de Ler, de Susanna Tamaro, e Missão Impossível, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada. Após a leitura, colocaram à prova os seus conhecimentos através de um questionário e de uma questão de desenvolvimento.

A 2.ª etapa mostrou a expressividade e o talento dos alunos, com a leitura de excertos das obras selecionadas.

O momento alto aconteceu no dia 15 de abril, na Biblioteca Escolar, onde os seis finalistas de cada ciclo deram voz às palavras perante o júri. Com leituras marcadas pela fluência, dicção clara, entoação e ritmo, os participantes encantaram todos os presentes.

Perante tamanha qualidade, a decisão do júri revelou-se um verdadeiro desafio!

Mais do que uma competição, este concurso foi uma celebração do prazer de ler. Foi um momento de partilha, alegria e inspiração que certamente ficará na memória de todos.

 

1ª Fase do Concurso

2ª Fase 1º Ciclo

O Júri

2ª Fase 2º Ciclo

A leitura autónoma é valorizada na nossa Biblioteca

 

Vencedores 1º Período

Vencedores 2º Período

Exposição patente na Biblioteca Escolar

 Desde o início do 3.º período, a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Tabuaço acolhe uma exposição verdadeiramente inspiradora, que reúne trabalhos realizados pelos alunos do 3.º ano, subordinados ao tema “Relevo de Portugal”.

Ao entrar neste espaço, somos imediatamente envolvidos por uma diversidade de criações cheias de vida, cor e detalhe. Cada trabalho revela não só a criatividade dos alunos, mas também o cuidado e o rigor com que exploraram as características do relevo português. Montanhas, planaltos, vales e planícies surgem representados de forma expressiva, sem nenhum pormenor esquecido.

Num simples olhar sobre cada peça, o visitante é convidado a embarcar numa verdadeira viagem mental pelos vários e multifacetados cenários de Portugal. É como percorrer o país de lés a lés, sentindo a riqueza das suas paisagens através das mãos e da imaginação dos mais novos.

Estes trabalhos refletem o grande empenho e dedicação dos alunos, que se envolveram com entusiasmo na sua realização. O resultado é uma exposição cativante, que não só evidencia aprendizagens significativas, como também desperta a curiosidade e o gosto pelo conhecimento.

Sem dúvida, trata-se de uma mostra digna de ser visitada, pois é uma autêntica viagem sensorial que merece a atenção de toda a comunidade educativa.

 

Relevo de Portugal -Trabalhos do 3ºB

Projeto “Histórias tradicionais e fábulas"

A fábula “A Lebre e a Tartaruga” foi recentemente dinamizada no espaço da Biblioteca com as crianças do Agrupamento de Escolas de Tabuaço. No âmbito desta atividade, o conto foi apresentado em voz alta e interpretado com grande entusiasmo pelos grupos de crianças do Jardim de Infância. A moral desta história, embora simples foi pertinente e adequada ao desenvolvimento harmonioso e global das crianças. O envolvimento das crianças culminou numa pequena dramatização, enriquecida pela utilização de máscaras alusivas à temática da história. Com a exploração desta fábula ficou bem evidente que: “ Devagar e com persistência todos nós podemos ir mais longe”.

Alunos do Pré-escolar

Alunos do Pré-escolar

Alunos do Pré-escolar