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| Alunos do 2º Ciclo |
Agrupamento de Escolas Abel Botelho, de Tabuaço
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| Alunos do 2º Ciclo |
No dia 28 de outubro, a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Tabuaço transformou-se num lugar encantado, onde a magia dos livros abriu as portas a um mundo de mistério, fantasia e alguns sustos!
Entre páginas misteriosas, personagens assustadoras e muita imaginação, as professoras de Inglês do 4.º e do 6.º anos juntaram-se para proporcionar aos alunos uma viagem inesquecível pelo universo do Halloween.
Os alunos do 6.º A deram vida à história “The Scary Book”, de Dedieu, através de uma leitura dramatizada que trouxe à biblioteca uma atmosfera de suspense e diversão. Por sua vez, a professora de Inglês do 4.º ano encantou os pequenos ouvintes com a leitura de “Flip Flap Halloween”, de Mike Moran, convidando-os a mergulhar num mundo povoado por criaturas fantásticas e surpresas arrepiantes.
E assim, entre histórias de meter medo, imaginação e muitas emoções, a biblioteca tornou-se um verdadeiro portal para o mundo mágico do Halloween!
Porque, afinal, na biblioteca, os livros têm o poder de nos transportar para mundos onde tudo é possível… até encontrar fantasmas escondidos entre as páginas!
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| Halloween no nosso Agrupamento |
No âmbito do mês internacional das bibliotecas escolares e sobre a temática Bibliotecas, Literacia e Inteligência Artificial, lançámos o desafio de comparar duas versões de uma mesma história, sendo uma delas criada pela Inteligência Artificial. Desta vez o público alvo foram os segundos e os quartos anos que leram e analisaram a obra de Luísa Ducla Soares, "A Fada Palavrinha e o Gigante das Bibliotecas". Seguidamente foi pedido ao ChatGPT uma nova versão da mesma, tendo sido feita então a apreciação de ambas as histórias pelos alunos. De um modo geral os alunos entraram em consenso, referindo que esta nova versão não tinha nada a ver com a história original. Alguns alunos referiram mesmo, e muito bem, que por vezes a IA se limita a resumir o que se lhe é pedido.
Por fim, os alunos foram convidados a expressar a sua criatividade ao desenhar a parte preferida da história e os professores surpreenderam com um alegre momento ao criar rimas improvisadas sobre a história.